Méthodes pédagogiques et organisation

Des méthodes pédagogiques performantes

Nous utilisons dans nos formations une pédagogie active adaptée aux spécificités de l’apprentissage chez les adultes.

• Nous nous appuyons sur ce que les participants connaissent déjà.
• Nous développons des activités pratiques, la réflexion, le raisonnement… parce que les adultes apprennent en traitant les informations et non pas en étant passif.
• Nous aidons nos participants à faire le lien entre ce qu’ils apprennent et leur quotidien.
• Nous renforçons la motivation en renforçant la confiance en soi et le sentiment d’être compétent chez nos participants. Pour cela nous valorisons les succès et donnant régulièrement des feed back positifs.
• Nous créons un environnement favorable aux apprentissages : salles confortables, couleurs, boisons, affiches…
• Grâce à notre plate-forme de Elearning nous pouvons proposer un accès à des contenus en amont de la formation. Il s’agit d’utiliser les principes de la pédagogie inversée : les participants peuvent apprendre à leur propre rythme, passer autant de temps qu’ils veulent ou qu’il leur est nécessaire sur un point du contenu. Les activités en présentiel se changent en un travail collaboratif et interactif vis-à-vis duquel le formateur se rend disponible pour répondre aux questions des participants.

En résumé il est indispensable de déployer une pédagogie proposant : de l’action, de l’interactivité, du court et rapide, de la variété et du plaisir !!!!

Mise en place d’une pédagogie inclusive

MMC Formations privilégie une approche pédagogique inclusive qui prend en compte la diversité des personnes avec pour objectif de supprimer au maximum les obstacles à la réussite de tous et toutes. Nous proposons donc des ressources pédagogiques et des situations d’apprentissage variées qui s’adapterons à chacun.

Nous veillons à favoriser l’engagement des apprenants dans un climat de bienveillance en proposant notamment :

• Des activités pédagogiques diverses (Brise-glace, remue-méninge, jeux de rôle, lecture de documents, partage d’idées, étude de cas…)
• Des temps de travail individuels, en binôme, en sous-groupe en grand groupe
• De donner des consignes claires lors des activités à réaliser, en précisant l’objectif, consignes et délais
• De vérifier régulièrement la compréhension (synthèses, réactivation…)

Nous attachons également une grande importance à la façon de présenter nos contenus :

• Lisibilité des textes (police, taille, choix des couleurs…)
• Mise en valeur des éléments importants
• Illustration avec des photos ou une iconocraphie

Accueil des personnes en situation de handicap

MMC Formations dispose d'un référent handicap, Madame Magali Baligand, qui est à votre disposition pour étudier tout besoin spécifique pour intégrer une de nos formations. Elle est joignable par mail contact@mmc-formations.com ou par téléphone 04 91 68 29 20.

Lors d'une demande d’inscription dans une formation inter-entreprises, lorsque vous nous signalez une situation de handicap, nous étudions avec vous la possibilité d'intégrer une de nos sessions. S’il s’agit d’une personne à mobilité réduite, nos lieux de formation sont accessibles sauf la salle de Paris. Nous pouvons vous proposer de suivre la formation dans un autre lieu.

Certaines personnes en situation de handicap peuvent facilement intégrer nos formations, nous étudions les situations au cas par cas. Nous avons, par exemple, intégré une personne non-voyante sur une formation après avoir étudié avec elle l’adaptation de certaines modalités pédagogiques. Si cela concerne une formation intra-entreprise, nous étudions avec le commanditaire les moyens les plus adaptés pour intégrer la personne.

Si le handicap ne permet pas d’intégrer une de nos formations, nous vous orientons vers l’AGEFIPH qui propose des Prestations d’Appuis spécifiques (PAS) sur l’ensemble des territoires.

Les étapes de réalisation d'une action dans le cadre d'une formation intra-entreprise :

1. Etablir un état des lieux pour appréhender votre identité, votre culture, votre contexte et vos besoins.

2. Proposer une action de formation adaptée et personnalisée qui détermine les objectifs pédagogiques répondant à vos besoins. La formation peut se dérouler en présentiel, en Elearning ou en Blended Learning.

3. Réaliser l’action en favorisant l’implication des participants et la mise en application immédiate des connaissances acquises grâce à la pédagogie active. Remettre à chaque participant une documentation pédagogique complète et détaillée. Réaliser une évaluation des acquis des participants. Délivrer une attestation individuelle de fin de formation. 

4. Garantir un suivi personnalisé par téléphone, E-mail ou entretien pour tous les participants. Remettre au commanditaire un compte rendu de l'action. Proposer un suivi de l’action par une évaluation « à froid ». 

Notre objectif au quotidien : vous satisfaire en mettant à votre disposition les compétences de nos formateurs et une méthodologie rigoureuse.

Consultez le règlement intérieur de MMC Formations