L'efficacité et le plaisir en formation
L'intelligence artificielle (IA) transforme profondément de nombreux secteurs, et la formation professionnelle n'est pas en reste. Pour les formateurs et les concepteurs pédagogiques, l'IA offre une opportunité de réinventer la manière dont les formations sont conçues, animées et évaluées. Nous allons vous présenter les avantages de l'IA en formation, en fournissant des…
Lire la suiteComment renforcer la mémorisation chez les adultes en formation ? Les formateurs ont trop souvent tendance à noyer les participants sous un flot de parole et de texte ce qui nuit gravement à la mémorisation. Voici trois conseils simples pour vous aider à renforcer la mémorisation de vos apprenants : structurer : utiliser des mots clés plutôt que des longs discours ou…
Lire la suiteSe concentrer c’est parfois difficile ! Nous sommes nombreux à avoir des problèmes de concentration et à se laisser facilement distraire alors que nous devrions mobiliser notre attention : au travail, en conduisant, dans notre vie personnelle… Alors, que faire pour réussir à se concentrer ? Premièrement, essayez d’identifier le niveau de concentration…
Lire la suitePas besoin d’être un leader ou un politicien pour bien s’exprimer en face d’un auditoire. Voici 10 conseils qui vont vous permettre de vous améliorer : 1) Connaissez votre sujet! Choisissez un sujet que vous connaissez ou que vous aimez, si c’est possible. Cela diminuera votre anxiété, car vous serez déjà à l’aise par rapport au sujet. 2) Pratiquez, pratiquez,…
Lire la suiteDes chercheurs en psychologie ont montré que des changements ou événements très « visibles » ayant lieu dans des zones situées en dehors du focus attention passent parfois totalement inaperçus. En 1999, Daniel Simons et Chirstopher Chabris ont présenté à des participants un court film où des joueurs habillés en noir et en blanc se lançaient un…
Lire la suiteD’après une étude américaine de Pam Mueller et Daniel Oppenheimer (de l’université Princeton et de l’université de Californie à Los Angeles), il a été démontré que ceux qui prennent des notes sur leur ordinateur portable répondent moins bien aux questions conceptuelles que ceux qui prennent des notes à la main. Les scripteurs reformulent…
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