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« Formation certifiante de Praticien en PNL » Niveau 2

Public concerné par la formation « Praticien PNL »

Cette formation s'adresse aux Techniciens certifiés en PNL qu'ils soient un particulier, enseignant, formateur, personnel paramédical, médecin, psychologue, relation d'aide, cadre de l’entreprise et de l’administration...
A l'issue des 10 jours de formation, les participants qui ont manifesté leur savoir-faire reçoivent le titre de Praticien certifié en PNL

Objectifs de la formation « Praticien PNL »

Au terme de la formation, vous serez capables de :

• démontrer de manière pragmatique l’intégration des outils de base de la PNL avec élégance et enthousiasme.

Programme de formation « Praticien PNL »

• Les croyances, critères et valeurs : comment ceux-ci organisent notre expérience, et comment nous trouvons à les satisfaire.
• Les stratégies : mise à jour, installation, modification des stratégies au niveau des micro et des macro comportements.
• Les outils de changement : la gestion de nos différentes sous personnalités, la gestion de conflit, la modification des perceptions du passé qui inhibent notre présent…
• Les tournures du langage : l’influence de la structure du langage sur l’expérience : introduction au Modèle de Milton.
• La stratégie de l’objectif en PNL ou le changement écologique : la synthèse de l’ensemble des procédures de décodages et de distinction de l’information : trouver « la différence qui fait la différence ».
• Trouver son propre modèle d’organisation.
• Les interventions : comment, où et quand dans des situations aussi variées que la négociation, l’enseignement, la médiation, la relation d’aide…
• Le feed-back en PNL : apprendre à donner un feed-back personnel, selon des modalités perceptuelles, dénué de toute interprétation, utilisable et respectueux pour l’autre. Utiliser le feed-back reçu pour orienter son apprentissage et/ou sa communication.

Durée de la formation

• 10 jours à Marseille

Principes et méthodes pédagogiques

L’enseignement pratique comprend plusieurs aspects :

• Méthodologique
• Didactique
• Supervision

Il est essentiellement abordé sous forme de :

•  Exercices pratiques
• Jeux de rôles
• Films vidéo
•  Etudes de cas
• Utilisation du caméscope

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