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Formation en PNL

La Programmation Neuro-Linguistique (PNL) est née dans les années 70 aux USA. Ses fondateurs, John Grinder et Richard Bandler offrent un ensemble de méthodes et de techniques rigoureuses qui permettent de mettre en place une véritable relation constructive et positive avec soi et son environnement.

La PNL offre un ensemble d’outils simples et efficaces, de connaissance de soi, de transformation personnelle et de relation à l’autre. Ces outils permettent, de communiquer efficacement, d’apprendre comment changer, de s’organiser pour définir des objectifs précis et les atteindre.

Le changement est simplement l’apprentissage d’un nouveau comportement.

La PNL pour qui ?

• Professionnels de la communication, de la santé, de l’éducation, du sport, de la relation d’aide...
• Toute personne exerçant une fonction d’encadrement, chefs d’entreprises, cadres, managers, responsables d’équipe…
• Toute personne considérant la communication comme un élément important de son activité et de sa vie

La PNL pour quoi ?

• Communiquer avec aisance et établir des relations de confiance avec autrui
• Développer son potentiel, ses ressources personnelles
• Déterminer des objectifs personnels et professionnels satisfaisants
• Assimiler des méthodes de changement qui ouvrent de nouvelles perspectives de développement personnel

L’enseignement de la PNL, pour répondre aux normes internationales en vigueur, doit être dispensé par un enseignant certifié qui délivre la certification aux participants.

Notre formatrice, pour toutes nos formations en PNL, est Florence Guittonny, Enseignante en PNL certifiée par la « Society of Neuro-Linguistic Programming », Psychothérapeute et Coach.

Après avoir exercé 8 ans en France, elle a exporté, en pionnière, ses compétences au Maroc, y vivant pendant 3 années, et exerçant sa profession dans ces différentes directions. Elle est maintenant basée à Marseille et continue de travailler sur les deux continents.

Florence Guittonny met au service des individus sa passion, son enthousiasme, ses connaissances et son expérience. Elle privilégie un enseignement pragmatique, consciente de l’importance de l’application directe et rapide de nouveaux apprentissages.